[ 來(lái)源:　|　作者:王玉林　|　發(fā)布時(shí)間:2021-05-26 |　瀏覽:2690次 ]

學(xué)生的平安、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)的最大心愿，如何抵御危險(xiǎn)、防范侵害對(duì)學(xué)生特別是中職生來(lái)說(shuō)尤為

重要。為提升學(xué)校安全管理水平，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以

達(dá)到在發(fā)生地震這一緊急事件時(shí)，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最

低限度，提高師生面對(duì)緊急事件的處理能力和防范自救能力，學(xué)校再次制定了地震疏散的演練方案，掌握地震這一自然災(zāi)害

來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法。我校于5月26上午9時(shí)40分日開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

第一次警報(bào)響起，早已學(xué)習(xí)過(guò)避震安全知識(shí)的學(xué)生在老師的組織下進(jìn)行了應(yīng)急避震。老師們安撫學(xué)生不要慌，并提醒他們快速躲

到桌子下面，蜷縮身體，護(hù)住頭部。

第二次警報(bào)響起，主震結(jié)束，全校師生進(jìn)行緊急疏散。班內(nèi)老師組織學(xué)生從指定消防路線迅速撤離。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)樓梯、走廊的老師則

堅(jiān)守崗位，直到最后一名學(xué)生通過(guò)后才撤離。整個(gè)疏散過(guò)程雖然緊張但卻有條不紊。

最快的速度沖出教室有條不紊跑下樓，抵達(dá)安全點(diǎn)到達(dá)戶外安全地帶后，學(xué)生抱頭蹲下，老師清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告。全員到齊后，學(xué)生

科老師，對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了全園師生在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出的高效、有序，并再次強(qiáng)調(diào)了地震中緊急逃生自救的重要性。

安全教育是職業(yè)學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成部分。通過(guò)防震演習(xí)，讓學(xué)生們對(duì)地震中的避震知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。只有掌握正確的

逃生、自救技能，我們才能在遇到突發(fā)事件時(shí)最大限度的確保人身安全。